大学写作计划

任务

与我们的学生和合作伙伴在校园内外, 写作计划培养包容性, 可访问的, 协作, 道德写作和读写实践需要在不同的修辞语境中进行. 

愿景

写作计划促进了写作作为一套复杂的修辞的理解, 多模式, 以及多语言的概念和实践. 我们促进与不同受众的接触, 类型, 认识论, 以及支持伦理研究的方法, 可访问的, 在文化上维持学术交流, 专业, 公共, 以及个人背景.​ 

程序组件

一年级写作顺序

在新生完成第一年的研讨会之后, 由教员讲授他或她所热衷的主题的秋季学期研讨会, 他们在冬季和春季学期的小班学习两门课程.

写作中心

位于安德森学术公地的Shopneck家庭写作中心, 大学写作中心通过为本科生提供咨询来促进和支持有效的学生写作, 研究生, 工作人员, 和老师. 该中心由训练有素的学生(研究生和本科生)组成，并提供定期和临时咨询, 研讨会, 和更多的.

辅修写作实践

所有本科生开放, 在雇主认为写作能力是最重要的时候，这个20学分的课程可以提高你的写作能力和知识, 当写作塑造公民的思想和行动, 当写作是一种个人发展和社会互动的手段, 当写作受到不断发展的技术的影响时.

跨课程写作 & 克拉克正规赌博十大平台排行STEM写作支持计划

该计划为每个部门的教师提供发展机会和支持, 从非正式协商到扩大讲习班. 目标是教给学生对特定学科和专业至关重要的写作方法.

评估及研究

写作计划定期从事写作的研究和评估以及写作教学.

常见问题解答

结构

写作项目向大学教务长报告，并设在安德森学术共享的办公室. 希拉·卡特-托德是写作学院的执行主任和英语教授, 朱莉·帕里什是大学写作中心的主任, 奥利维亚·特蕾西是写作中心的助理主任, 理查德·科尔比是一年级写作主任和通识教育学院主任, 阿曼达·汤普森是写作项目经理. 该项目有26名教师, 均具有专业和学术的专业知识和写作教学经验.