杜校友和工作人员提升美洲原住民外展

2007年，当维姬·伊格尔(Viki Eagle)第一次作为本科生来到正规赌博十大平台排行时, 尽管她在丹佛长大，但她对此并不了解. Eagle, 今年早些时候成为印第安人社区关系和项目主任的人, 是为了确保今天的印第安高中生 are aware of DU and see themselves here.

“对于丹佛都会区的本土学生来说，杜里大学的教育似乎是遥不可及的, 尽管这所大学实际上是在他们自己的后院,’” Eagle says. “我工作的一个关键部分是成为学生进入正规赌博十大平台排行的桥梁, 确保他们了解诸如全额学费的美国原住民社区奖学金之类的机会.”

Eagle, a recipient of the scholarship, 他指出，该大学看到更多来自新墨西哥州等附近州的申请, Oklahoma and South Dakota. 在科罗拉多州，大多数认为自己是美洲印第安人/阿拉斯加原住民的人住在丹佛和科罗拉多斯普林斯, it would seem logical that in-state applications, especially from these urban areas, would be larger.

Her own story helps illustrate why they aren’t. 鹰被认为是一半日本血统，一半斯坎古拉科塔血统. She grew up in a single-parent, 丹佛国会山附近的低收入家庭, 长期以来一直是丹佛印第安人社区的一部分, 从丹佛公立学校的印第安教育项目开始. 她说:“在当地的土著社区，DU并不是最重要的。. “First, being the ‘Pioneers’ puts some people off; then there’s the reputation as a school for rich kids.

“直到我意识到本土奖学金的机会，我甚至没有想到杜. As I learned more about the University, I was attracted to the small classroom size, and being a ‘city girl,’ I liked that it was in my hometown.”

She admits to culture shock upon arriving at DU. “对我来说，这是对财富的介绍.”

Her response was to be proactive. “如果我注意到DU没有什么我认为重要的东西来吸引其他本土学生, I was determined to create it.这就是她如何组织杜本土学生联盟的原因, 重点是提高对土著社会政治问题的认识, and the annual New Beginnings Pow Wow, to be held for the seventh consecutive year on Sunday, May 7, 2017. 她将其描述为“将外部带入内部”.”

作为一名硕士研究生，她在大学的约翰·埃文斯研究委员会工作，该委员会发布了一份 report 2014年担任正规赌博十大平台排行创始人, John Evans, in the Sand Creek Massacre of 1864. 她目前的职位是在约翰·埃文斯的报告之后由DU印第安人包容性工作组创建的. 除了支持印第安学生的成功, 她负责在丹佛印第安人社区内继续杜里大学的社区和部落伙伴关系，并为校园创建新的项目和招聘工作.

“The John Evans report was groundbreaking,” Eagle says. “这表明DU支持围绕具有挑战性的问题进行对话.”

Following this report, 美洲原住民特别工作组提出了建议，以解决这一事实, with a few notable exceptions, 美国原住民和他们的文化被高等教育忽视了.

这些措施提高了印第安人的形象和他们的传统在杜校园. 它们也肯定了伊格尔所说的原住民想要传达的主要信息:“我们还在这里.”

这一切都有助于她向美国原住民社区传达这样一个信息:杜里大学是一个原住民有机会做自己的地方, and feel safe and welcome.

伊格尔的坚持和动力不仅使她获得了成功，也为其他人的成功指明了道路.

伊格尔获得了杜克大学国际研究文学学士学位和高等教育硕士学位. 她目前正在莫里奇教育学院攻读教育学博士学位.

In her DU job, meanwhile, 她专注于帮助土著学生获得更多参加俱乐部的机会, 会议和其他学习和发展项目, bringing more Native youth groups to campus, and expanding the Native Student Alliance.