十九:四维空间

亲爱的DU社区成员:

欢迎来到春季学期! 我知道我们都期待着未来阳光明媚的月份.

今年2月,我分享了我对第一项战略任务的看法. 今天,我们将探讨“四维体验”,这是战略要务之二的核心.

当我来到杜时,我被我们对待学生学习的全面方式所打动. 倾听教职员工的意见, 很明显,杜学生在课堂内外都是全天候学习. 这一点在我阅读《正规赌博十大平台排行》时得到了肯定, 这篇文章概述了正规赌博十大平台排行想要全面培养学生的愿望.

为什么是全面的4D体验? 因为我们希望我们的学生有目标的生活,有成就的事业, 我们希望他们成为公益事业的公仆. 但世界是复杂的. 气候变化、财富不平等和不公正加剧是普遍存在的挑战. Students need more than just a great intellectual 和 academic journey; they also need experiences from which they can build comprehensive life skills. 这就是4D体验想要传达的.

我相信,全面的4D体验将有助于正规赌博十大平台排行应对高等教育面临的挑战. 我也相信,它有潜力让正规赌博十大平台排行成为一所创新的大学,为学生提供他们所需要的东西,让他们过上自己想要的生活,服务社会.

去年秋天,我们推出了4D体验试点项目. 下面是对4D体验飞行员实际情况的一瞥, 从学生的角度来看. 这基本上是基于我们试点项目中一名学生Colleen的真实经历.

真诚地,
杰里米•哈伊弗纳

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    探索的性格

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    追求有目标的事业和生活

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    促进智力发展

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    促进健康

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    2020年7月16日

    科琳是一名即将正规赌博十大平台排行的一年级学生 设计你的DU 第一年研讨会(FSEM). 她现在是杜第一批4D学生之一.

    这个FSEM是正规赌博十大平台排行4D体验试点启动的一部分. 通过这个试点, 4D将由Colleen的反馈来塑造, 她的同学和教授本学年“设计你的DU”课程的教员们.

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    2020年9月7日

    科琳开始了她在杜克大学的第一年,也是她的“探索之年”,”,, 作为4D学生, 包括全面的课外学习.

    Colleen从第一天到毕业都是4D学生. 4D体验的第一年侧重于探索. 宽度,而不是深度. 每季度, 除了她的课堂作业, 科琳将在四个维度中的每一个维度中参加一次课堂外的学习体验(课外学习)——每学年12次课外体验. 她和她的4D同伴从4D实施团队策划的选项菜单中选择学习选项.

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    九月及以后

    科琳与他人联系 4D的学生和教职员工.

    在这个试点阶段, 设计你的DU fsmes是Colleen和其他4D学生在DU的第一个季度的“大本营”. 通过研究型课程, 由她的教授定制, 科琳发展了一种正规赌博十大平台排行四个维度的语言,以及她如何在她的生活中探索和建立它们. 她还参与了她的4D队列,并接受了她的教授和4D队列协调员的指导和指导. 科琳的加入给了她很大的支持, 她立即与不同的学生群体建立了联系和友谊.

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    9月23日

    科琳学会了一种新的方式 促进她的健康.

    科琳决定参加一个正规赌博十大平台排行身份盗窃和诈骗的研讨会. 这满足了她本季度的幸福课外学习经验要求. 这也有助于她更多地了解一个新的、有时令人困惑的话题. 学习如何保护自己和自己的财务状况会让她感到更自信,因为她在经济上变得更加独立.

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    2020年10月7日

    科琳开始探索 追求事业和 有目标的人生.

    科琳是一名长笛演奏家,正在攻读表演艺术学士学位. 她想成为一名音乐家,但不知道那到底是什么样子. 与专业音乐家和其他学生建立联系, 科琳参加了阿灵顿大学举办的长笛节. 她还会见了4D项目协调员,讨论职业目标. 这些活动符合她本季度的职业要求, 科琳觉得她对实现长期目标的道路有了更好的认识.

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    10月8日,11月2日,整个季度每隔一周

    科琳选择投资 在她的智力成长中.

    除了科琳在课堂上的卓越学习经验之外, 她会参加教授的办公时间,以获得额外的支持,并为法语提供辅导,以培养自己的技能. 这样,她就可以满足本季度的智力增长要求.

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    2020年11月14日

    科琳培养的技能 帮助塑造她的性格.

    为了满足这个季度的性格要求, 科琳参加了一个午餐会,学习如何处理冲突和棘手的对话. 作为一个年轻的成年人,科琳从来没有接受过这些复杂话题的正式学习, 而且,当她在校园里遇到困难时,她觉得自己准备得更充分了, 在实习, 或者和朋友和家人一起.

科琳和她的4D同伴接下来要做什么?

科琳作为一名4D学生在杜克大学的第一个季度非常成功. 她达到了所有的目标, 这样就有了新的, 有趣的, 宝贵的经验,并与校园内的人建立联系. 她感到被支持、参与,并且已经有了归属感.

下个季度,每个维度都会有新的节目供她选择. 虽然4 d, 科琳和她的同伴将获得证书, 他们可以用这些来获得实习机会吗, 奖学金,甚至毕业后的工作. 明年,也就是科琳的大二,她的服装将更加合身. 她将迎来“定义之年”,而不是“发现之年”.”